В экспериментах, описанных Кёлером, демонстрировалась не простая реакция на стимулы, а именно внезапное осознание решения – «инсайт», когда обезьяна перестраивала своё восприятие задачи. Например:

• Эксперимент с веревками и бананом:
  В одном из опытов банан размещался за пределами клетки, к нему была привязана веревка, протянутая к животному. Если использовалась одна веревка, обезьяна сразу понимала, за что тянуть и быстро доставала банан. Однако, если к банану было привязано несколько веревок, обезьяна сначала колебалась, не зная, за какую из них нужно тянуть. Это указывало на то, что решение задачи требовало не простого механического действия, а осознания целостной структуры ситуации.

• Эксперимент с палкой и расстоянием:
  В другом эксперименте банан размещался вне клетки на таком расстоянии, что животное не могло к нему дотянуться. Если рядом с клеткой, напротив банана, была расположена палка, обезьяна воспринимала её как элемент задачи и успешно использовала для получения лакомства. Но если палка находилась на другом конце клетки, её связь с бананом воспринималась неочевидно, и решение задачи требовало перестройки восприятия – изменение способа, по которому животное объединяло отдельные элементы в единую задачу.

• Эксперимент с двумя короткими палками:
  В ещё одном случае обезьяне давали две бамбуковые палки, каждая из которых была слишком короткой для достижения банана. Лишь объединив их (насадив одну на другую), обезьяна могла создать инструмент, достаточный для добычи лакомства. Здесь эксперимент ярко демонстрировал, что животное способно увидеть новое соотношение между предметами, которое не было явно задано извне.

В совокупности эти эксперименты показывают, что интеллектуальное поведение обезьян не сводится к простым стереотипным реакциям, а включает способность к внезапному осмыслению ситуации, распознаванию скрытых взаимосвязей и перестройке восприятия для достижения цели.


 

В эксперименте с коробкой и бананом демонстрировался феномен «инсайта» – внезапного понимания решения задачи. Суть эксперимента следующая:

• Ситуация: Шимпанзе оказывается в комнате, где висит банан, расположенный на высоте, недоступной для прямого захвата.
• Наличие предмета: В комнате присутствует коробка (или несколько коробок), которая изначально не предполагается как инструмент для получения банана.
• Процесс решения: После длительного наблюдения за ситуацией и неудачных попыток достать лакомство, обезьяна внезапно осознаёт, что можно использовать коробку в качестве опоры. Она переносит коробку под банан, встаёт на неё и, таким образом, достигает цели.
• Вывод: Этот эксперимент иллюстрирует, что решение задачи не является результатом последовательного метода проб и ошибок, а происходит внезапно, когда происходит перестройка восприятия ситуации. Обезьяна видит объект (коробку) не просто как предмет, а как потенциальный инструмент, способный изменить её положение относительно цели.

Таким образом, эксперимент с коробкой и бананом служит ярким доказательством того, что интеллектуальное поведение может включать творческий подход и осознание скрытых возможностей окружающих предметов.